3月31日，继续教育学院在南区综合楼827会议室召开非学历教育培训绩效目标调度会，校党委副书记王谦出席，教务处及各学院相关负责人、继续教育学院相关人员参会。会议总结2025年工作成效，部署2026年非学历教育培训核心工作、改革举措及重点项目，推动学校非学历教育培训工作高质量发展。 

2025年，学校社会培训规模超额完成目标，校企合作、特色培训初见成效，师资、企业、涉外、社会等多元培训有序开展，社会服务质量与影响力持续提升。

会上，初教学院、外语学院、机电学院分别围绕各自工作中的特色做法、实践成效与创新举措作典型经验交流发言，分享了可借鉴、可推广的工作案例与实践成果。

会议明确2026年职业培训总量市绩效目标为39000人次，围绕“提质量、创特色、促改革、谋长远”制定三大核心举措：一是聚焦老年、幼儿重点群体开展专项培训，统筹筛选课程体系、完善工作机制；二是推进改革创新，建立培训数据台账，推动线上线下培训融合；三是强化过程管理，严控培训质量，杜绝数据“水分”，确保总量与质量双达标。

王谦强调，非学历教育培训是学校双高建设重要指标、开放办学核心方向和长远发展关键抓手。要求各学院精准发力找切入点，结合专业与区域需求开拓新领域；以特色打造培训品牌，严把课程与教学质量；创新培训模式，融合订单式与特色化培训；兼顾经济与社会效益，研究将社会培训授课纳入教师教学工作量，调动教师积极性。

会议部署2026年三大重点培训项目：以中小学职业体验中心为平台开展体验培训，扩大规模、创造效益；持续对接教育部，推进已申报公示的学习型社会重点项目落地；老幼银龄项目坚持“课程少而精”，由教务处与继续教育学院共同把关课程筛选。

为保障工作落地，会议提出两项后续要求：加快制定继续教育学历教育、职业培训、社会服务三项业务的统一管理制度，广泛征求各学院意见完善体系；调研先进高校模式，结合本校实际设计教师培训工作量认定、待遇核算方案，报校领导审批后实施。

此次会议为学校2026年非学历教育培训工作划定了工作方向和任务要求，各相关单位将凝聚共识、压实责任，推动职业培训提质增效，以高质量社会培训服务区域发展，为学校双高建设和长远发展赋能。