教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高,新的教育观念认为“终身学习”是当代教师成长和发展的必由之路。也是21世纪生存的理念，活到老学到老，是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。武汉城市职业学院克服疫情困难，积极推动武汉市幼儿园骨干教师高级研修班培训活动，八天的培训学习，开拓了老师们的视野，转变思想，立足在实践中提高综合素养，促进教学能力的提升。
《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。6月28日上午，武汉城市职业学院杨素萍教授《幼儿教师专业标准浓郁专业发展——基于教师专业理想》的主题讲座，学员们在学习中明确了专业水平提升的基本内容，知道作为教师要履行职业道德规范，增强教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系，在教学中要把所学知识与实践探索相结合，创新教学方法，提升专业能力，要潜心钻研深化改革教育教学，不断优化知识结构，不断提升文化修养，做终身学习的典范。
把孩子的成长按照工程角度来看，健康的身体、健康的心理是框架，是孩子成长高度和格局设计。6月28日下午，武汉市妇幼保健院护士长陈小茜就为大家进行了《健康领域的幼儿卫生保健常识》的培训，实践与理论的结合学习，学员们深刻认识到儿童是祖国的未来，家庭的希望。作为幼教工作者，在思想上要高度重视，充分认识到卫生保健工作的重要性；在行动上要强化实践管理，切实落实好卫生保健各项规章制度，完善设施，提升服务水平，为保障儿童的健康成长作出更大的贡献。
6月29日上午，青山区实验科技幼儿园特级教师王慧园长《幼儿园科学领域优质活动观摩与研讨》的讲座，鲜活的案例摆在大家眼前，王园长一层层剖析讲解，希望学员们能遵循幼儿年龄特点、身心发展规律选择多种教学内容，促进幼儿参与和全方位发展。同时，建议活动应多选择有结构的材料，凸显幼儿自主探究学习的价值，培养幼儿科学素养。强调幼儿思维发展，从以具体形象思维为主，逐渐过渡到抽象思维，幼儿的生活经验、对事物感知体验，直接影响着他们对事物的理解，所以在幼儿园教学活动中，教师更应该用具象直观的方式教抽象的概念，让幼儿真正在玩中学，在操作中感知。
人生百年，立于幼学。学前教育关系亿万儿童健康成长，关系千家万户幸福和谐，关系国家发展和民族未来。武汉城市职业学院卓萍教授《国内外学前教育改革与发展动态》讲座，让学员们真切感受到卓教授对骨干教师们的期待，办好学前教育，必须坚持深化改革创新，不断破解制约学前教育改革发展的体制机制性障碍；必须坚持科学保育教育，切实遵循学前教育规律和幼儿身心发展规律。深化幼儿园教育改革，以科学理念和先进经验为引领，全面提升办园水平和科学保教质量，为促进幼儿健康成长、终身发展奠基。
随着时间的流逝，培训也来到了尾声，在6月29日晚一场云端班会在无穷回味中悄然展开。武汉城市职业学院继续教育学院领导和班主任进行梳理总结，希望通过这次培训帮助大家开阔眼界，在求知、探索、实践、提升的学习过程中互通有无、俯拾仰取。同时能够理论联系实际，融会贯通，学以致用，努力向学习型、研究型、专家型教师转变，成为学前教育的行家里手，为武汉的学前教育发展做出贡献！
培训云端已把大家联系在一起了，依依不舍的学员们，纷纷表示：专家、名师先进的教学理念、幼儿园多样化的活动方式和优质的教育环境，给他们带来了深刻的专业启示和内心触动。在日后的工作中将不断创新工作思路，强化管理，扎实工作，使幼儿园各项工作取得更大的进步。让自己更好地走向教学成功的彼岸！
为期八天的学习，相信大家心中有太多的感悟，拓宽学习视野的同时，也进一步更新了教育理念，让大家更加明确并坚定工作目标和方向。路虽漫漫，但我们始终相信“路虽远，行则将至”，学而不辍，未来可期。